Kleine Sprachfüchse

Sprache ist der Schlüssel zur Chancengleichheit und Bildung

Projektüberblick

Das Projekt „Kleine Sprachfüchse“ ist ein strukturiertes Förderprogramm zur Stärkung sprachlicher Kompetenzen bei Kindern im Vorschulalter. Es kombiniert direkte Förderung der Kinder mit der Ausbildung von pädagogischen Fachkräften/Lehramtsstudenten an der Universität Bielefeld.

Ziel ist es, sprachliche Bildung frühzeitig, systematisch und nachhaltig zu verankern.

Ausgangslage und Problemstellung

Sprachkompetenz ist eine zentrale Voraussetzung für Bildungserfolg und gesellschaftliche Teilhabe. Empirische Studien belegen, dass sich Unterschiede in der Sprachentwicklung bereits im frühen Kindesalter deutlich ausprägen und im weiteren Bildungsweg verstärken können. Besonders betroffen sind:

Kinder aus sozioökonomisch benachteiligten Familien
Kinder mit mehrsprachigem Hintergrund
Kinder mit eingeschränkten sprachlichen Anregungsumfeldern

Hier setzt das Projekt „Kleine Sprachfüchse“ an.

Zielsetzung

Übergeordnetes Ziel:

Verbesserung der sprachlichen Kompetenzen von Kindern im Vorschulalter zur Erhöhung von Bildungschancen und Teilhabemöglichkeiten.

Teilziele

Kontinuierliche sprachliche Anregung im Alltag der Kinder
Erhöhung der sprachbezogenen Interaktionszeit zwischen Kindern und Erwachsenen
Qualitativ hochwertige Sprachförderimpulse durch geschulte Hilfskräfte
Entlastung und Ergänzung der pädagogischen Arbeit in den Einrichtungen

Projektansatz und Methodik

Das Projekt verfolgt einen praxisintegrierten und personenzentrierten Ansatz, der gezielt auf zusätzliche sprachförderliche Interaktionen im Alltag abzielt.

Einsatz studentischer Hilfskräfte

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Alltagsintegrierte Sprachförderung

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Kontakt und weiterführende Informationen

Maximilian Musterfrau
Vorstandsvorsitzender

mail@martini-stiftung.de
0176 123 456 78